党总支委员分工及工作职责1篇
1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，保证上级党委和教育部门的指示在本校贯彻执行。
2、维护、保证和监督校长行使职权，完善校长负责制。
3、领导学校的思想政治工作。抓好“三会一课”(支委会、支部会、小组会、党课)，领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
4、抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。
5、密切联系群众，关心教职工的学习、工作和生活，调动他们的积极性和创造性，协调他们之间的关系。
6、做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。
7、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。
党总支委员分工及工作职责2篇
时 间：×年×月×日
地 点：×会议室或党员活动室
主持人：党支部书记或支部副书记×××
出席人：×支部全体党员(详见点名簿)
列 席：×××(职务)、
缺席人：×××(缺席原因，如学习、出差、生病、无故等)、
记录人：×××
会议主题：
讨论支部或接收中共预备党员或研究预备党员转正……(这里以讨论支部为例)
×××(主持人)：今天，我们召开支部党员大会，应到会党员×人，其中预备党员×人。实到会党员×人，其中预备党员×人。会议出席人数超过应到会人员的半数，会议有效。今天我们还邀请×××、×××等几位同志参加，大家向他们表示热烈欢迎20党支部委员会议记录年党支部委员会议记录。今天会议是讨论通过去年支部的工作报告。下面让我来向大会做支部工作报告。
(支部书记做支部工作报告)
请与会同志酝酿，充分发表意见。
×××……
×××……
(详细记录每位同志的发言)
×××(主持人)：刚才，同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见，我们会认真加以考虑，不断改进工作。
会议到此结束。
党总支委员分工及工作职责3篇
为贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，努力建设学习型党组织，坚持用科学理论武装党政各级领导干部，用马克思主义中国化最新成果引领学校科学发展，现对进一步加强校党委中心组和院(部处)中心组学习提出以下意见。
一、充分认识加强和改进党委中心组学习的重要性
1、中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强我校各级领导班子和领导干部思想政治建设的重要措施，是提高党建科学化水平、增强党组织凝聚力创造力战斗力的政治保证和思想保证。
2、中心组学习是学校贯彻落实党的教育方针和加强政治建设的重要形式，是广大领导干部运用理论指导、提高科学决策的有效途径。全校各级党政领导干部，特别是党委和党总(直)支主要负责同志，一定要深刻认识新形势下加强和改进中心组学习的重要意义，不断增强学习的主动性、自觉性，努力把中心组的学习提高到一个新水平。
二、大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风
3、学习的首要任务是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，做到既从总体上全面把握，又从各方面深入理解。特别是要深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会科学发展的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要深刻理解中国特色社会主义理论体系是同马列主义、毛泽东思想一脉相承又与时俱进的科学体系。要深入学习和掌握党的路线方针政策，及时学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神。
4、掌握和运用马克思主义立场、观点、方法是中心组学习的根本目的。要努力提高马克思主义理论水平，善于用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，观察形势、分析问题、指导工作。努力提高思想政治水平，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，始终同党中央保持高度一致。努力提高领导水平，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
5、必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富于创新精神的要求，把思想理论建设摆在突出位置，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫、求实效。要紧紧围绕学校的中心工作，针对学校和部门的实际，把理论学习与提高人才培养质量、加强学科建设和紧密对接国家重大战略需求结合起来，使科学理论真正成为推动学校科学发展的强大动力。
三、中心组学习的制度和管理
6、参加校党委中心组学习的成员为校党政领导、党委常委、校长助理。党委职能部门负责人及校办主任列席，并视学习内容扩大列席范围。
校党委书记为组长，负责确定学习主题和研讨专题，审定学习计划，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习。分管宣传思想工作的党委副书记协助党委书记规划学习、组织协调。党委宣传部提供学习材料和做好学习服务工作。党委办公室负责学习活动的组织安排、考勤和记录。
7、参加院(部处)干部中心组学习成员为党总(直)支正、副书记，院(部)正副院长(主任)，机关部处、业务部门、工青妇正副负责人。视学习内容可扩大列席范围至党代会代表、党支部书记等。
院(部处)干部中心组以党总(直)支为单位开展学习，党总(直)支书记为中心组组长，负责确定学习主题和制定学习计划。总(直)支宣传委员为学习秘书，职责是做好各项服务工作。校机关总支以党委部门、行政部门、业务部门为单位，分三个组开展学习活动。机关总支书记为第一责任人。
各总(直)支部应根据校党委工作要点和党委宣传思想工作要点，结合本单位、本部门实际，在学期初制定中心组学习计划，并向党委宣传部备案。中心组学习要做到“五有”，即有计划、有教材、有记录、有考勤、有考核。
8、在学习方法上，提倡“研究性学习”和“问题式学习”，增强学习的针对性。可采用“课题调研方式”、“专题学习方式”、“中心发言制”、“难点立题制”等，抓好读(原著)、听(专题报告)、讲(系统授课)、谈(交流发言)、看(影视)、走(社会调查)、写(读书笔记、调查报告)等学习环节。
9、精心组织集体学习研讨和专题调研。集体学习研讨是中心组学习的主要形式。集体学习研讨的主题由党委或各总(直)支确定，每学期集中学习的时间一般不少于4次。专题调研是深化理论学习、运用学习成果指导实践的有效途径。根据每个专题的内容，由中心组成员做重点准备和交流。
10、抓好个人自学。中心组成员除了参加集体学习外，还要积极主动进行自学，党委宣传部要根据形式和任务的需要，列出领导干部必读书目，及时印发学习材料。
四、加强对中心组学习的考核
11、党委宣传部会同党委组织部定期检查院(部处)干部中心组学习情况。
12、中心组成员参加学习情况纳入干部年终考核，把“述学”作为领导干部“述职”的一项重要内容。
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