学校行政个人材料
本人参加了分行党校第四期县支行领导干部学习班。在学习期间，认真学习了马克思主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系，学习了中共中央的有关决定和《中国共产党章程》，积极参加了党校组织的各项讨论和活动，使自己的思想受到了很大的触动、灵魂受到了深刻的洗礼。现将个人党性锻炼分析情况报告如下。
一、主要收获
(一)提升了理论素养。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的xx届五中全会精神等重要理论，彻底加深了对辩证法、唯物史观、科学社会主义等重大基础理论的理解和把握。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，共产主义理想信念进一步坚定，世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，党性修养进一步提升，组织纪律观念进一步增强。
(二)加强了党性修养。在党性锻炼方面，通过听讲座和研讨，我们对党性修养的基本要求和重点有了比较全面的了解。面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我们党员干部要更加重视学习、善于学习，不断提高执政水平和领导水平。首先是向书本学习。在学习党的基本理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。其次是向实践学习。实践出真知，实践育人才。在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。
(三)增强了知识水平。这期培训班学员来自云贵川三省县市支行，每个人背后都有着不同寻常的经历。和这些学员相识相知，并能成为很好的朋友，互相交流学习，是难得的学习交流机遇。员工们在和谐的教学环境里，共同探讨、互相切磋。每一次讨论之后，我都感到自己在不同方面有所加强。同时，认为作为一名县支行领导干部，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动力，勇于创新、勇于实践，在不断的探索中提升能力、推进工作。
二、自我剖析存在的问题
通过在党校比较系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器。对照剖析自己，我觉得自身还存在以下问题：
(一)学习方面。一是学习与工作的关系处理不够好。虽然在工作之余能够注意加强学习，但工作一忙就挤掉了学习时间，不能见缝插针地学习，个人的学习计划不能很好落实。二是学习内容不全面、不系统。平时学习上级安排的内容多，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论原著少，学习经济、科技、法律、管理科学知识较少。三是理论联系实际不够紧密。不能很好地运用党在新时期的重要理论，深入研究当前经济社会发展中出现的新情况、新问题，不能很好地用科学发展观去思考和把握组织人事工作，指导工作的层次不高。
(二)政治思想方面。一是政治责任感不够强。对重大政治问题关心程度有所降低，思想上存在着错误认识，认为政治方向是中央掌握的，作为基层干部只要干好本职工作就行了。二是政治敏税性、政治鉴别力不够强。对社会上出现的一些错误思潮，尽管思想上也不以为然，但认为这是民间的东西，占不了主流，站在讲政治的高度，自觉主动地与之斗争做得还不够。
(三)工作作风方面。一是创新意识不够。满足于跟着上级行的安排部署，满足于干好领导交办的事情，不出问题，创造性开展工作较少，总认为做人的工作要稳，怕出乱子。二是工作方法需要改进。对同志们思想上存在的问题，不能及时交换意见，批评得较多，在具体工作中，要求过急，有时不够冷静。经过认真反思，自己在思想、工作和生活上存在的这些问题，原因是多方面的。一是对理论学习的重要性和紧迫性认识不足。二是改造主观世界下功夫不够。三是党性修养有所放松。
三、今后的努力方向
通过深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，思想认识升到了新层次，责任意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后工作中，我要努力做好以下几个方面：
(一)刻苦学习，加强理论修养。要自觉深入学习党的各项方针政策，学习做好工作需要的各种相关知识。注重理论联系实际，坚持学以致用，运用所学理论和知识正确指导工作实践。同时，进一步加强对主观世界的改造，经常从社会根源、历史根源和思想根源上解剖自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，把做一名合格的优秀的共产党员作为自己的毕生追求。
(二)进一步坚定政治信念，增强党性修养。在今后的工作和生活中，更加坚定不移地维护党的领导，坚定党实现共产主义的最高理想，坚定建设中国特色社会主义的信念，对党的奋斗事业和光明前途充满信心、毫不动摇，进一步坚定正确的政治立场和政治观点，切实增强党性观念、党性原则和大局意识。
(三)坚持改革创新，进一步提高工作水平。认真研究本职工作中存在的新情况、新问题，运用改革的眼光、创新的思路，解决好支行工作中的重点、难点和热点问题。
党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中，充分发挥带头作用。
学校行政个人党性分析材料
大家好!下面我结合此次在省委党校的学习研讨和党性锻炼，对照《党章》，就以下方面进行个人党性分析。
一、存在的主要问题
(一)在理论知识学习上
回顾自己的学习和工作历程，能做到把学习作为成长的动力和进步的阶梯，坚持向书本学、向先进学、向实践学，广泛涉猎。但对照提出的“不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”的学风要求，还存在一定差距：
一是深钻细研做得不够好，表现为通读的多，碰到什么学什么，学到哪里算哪里。对新形势下防范化解重大风险等一些重要论述思考不够，缺少系统地剖析，没有做到彻底挖掘内涵、掌握实质。二是学以致用做得不够好，结合实际运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密结合联系起来，没有很好地运用新时代中国特色社会主义思想来分析解决问题，指导工作。在面对实际各项工作中的风险时，在运用关于防范化解重大风险的重要论述上，在做实做细做好防范化解重大风险工作上存在不足。
(二)在党性锻炼上
党性锻炼不够，在党性锻炼方面存在以事务工作代替党性锻炼的现象，降低了政治敏锐性，有时对社会上的一些错误政治思想、错误政治言行、党内歪风邪气等问题时，没有充分认识到其严重危害性，有时只是看一看、听一听，作为共产党员，没有及时提醒抵制，没有旗帜鲜明地回应和引导，事后也没有对相关问题进行分析研究。
二、问题产生的原因
深刻剖析自身在党性方面存在上述问题的主观原因，主要表现在以下几个方面。
(一)对学习的认识不足
能够积极参与到工作单位党委日常理论中心组的各项学习中，也能珍惜组织安排的专题研讨等学习机会，参与其中并认真学习，把学习系列重要讲话精神作为首要政治任务。但容易忙于工作事务，没有把加强党性修养摆到更加突出的位置，常常把工作当成硬任务，把学习变成软任务，导致理论学习的自觉性、积极性和主动性有所懈怠。学习抓的不紧，学习要求降低，没有制订一个系统、全面的学习计划，对分管领域新政策、新知识的细致研读，缺少行之有效的学习计划与安排，理论联系实际的能力得不到进一步提高。
(二)斗争意识不够坚决
在遇到错误政治言行、党内歪风邪气等问题时，碍于面子、考虑人情，逐渐降低了自身的政治敏感性和防微杜渐的警惕性。没能以共产党员的更高站位去面对相关问题，直言不讳、较真碰硬的态度不够坚决，斗争精神不强，斗争意识不足，斗争本领有待提高，运用自身理论知识开展警示教育、运用身边人身边事强化警示教育的力度还不够。
三、今后的努力方向
(一)强化理论武装，提升工作能力
今后我要进一步强化思想认识，持续深入学习新时代中国特色社会主义思想、重要讲话精神以及近期全国两会精神，以学精、学通、学深、学透为目标，增强学习的自觉性和主动性，坚持不懈地用理论思想武装头脑，持续提高政治理论水平，着力将所学理论往深里走、往实里走、往心里走。在学思践悟、知行合一上下功夫，立足工作岗位，将理论知识与分管工作充分结合，切实提高自身素质与工作能力，把学习成效转化为实实在在的工作成果。
学校行政个人党性分析材料
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通学生师只要学习好书本知识，上好课，就好了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同学一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的学科书籍，有问题也只是模棱两可地回答。至使学习方法老化，语言表达欠精炼 ，学习成绩不高。
三是总认为多一事不如少一事，很少主动帮助同学解决困难。
三、
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的`党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的学习学经验、方法，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予问题的讨论、研究，求真务实，力争做一个积极进取的好学生。
4、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。
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