党员述学述做发言材料
近期在学习实践五中全会会议精神中，我通过集中学习、个人自学等形式，认真学习了局党委下发的一系列学习篇目，主要学习了《谈治国理政》第三卷、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话、以及《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》等。对照《党章》、《准则》、《条例》等内容逐段逐句学习领会，深刻理解和掌握各项规定要求，深刻对照自身实际，认真检视问题、查找差距，现将自己对学习中存在的主要不足和今后的努力方向总结如下，期望领导和同志们批评指正。
一、检视的主要问题
1.通过对照党章规定的党员标准条件、入党誓词和义务权利等，我深入地反省了自己，我发现自己在全心全意为人民服务的意识上还需加强，结合到自己的工作实际，即没有做到更好地服务于家长，遇到事情没有跟家长及时沟通，没有全身心的把精力放在怎样促进幼儿更好地成长上。在日常的工作中存在应付、抱怨心理以及信念不坚定的现象。但幸好我及时发现了问题并在不断地改正，例如：每天离园我都会主动和家长交流孩子日常在园表现，并针对问题共同讨论怎样为幼儿提供一个促进他们全面发展的环境等。
2.通过个人自学和集中学习，并对照身边的典型模范事例，我深知自己在政治理论学习、专业知识学习上，无论是在时间还是在内容上，都需进一步加强、提高，从而进一步提高自己的思想觉悟和党性修养。
3.在作风方面，虽然做到了以大局为重，但是有时还需注意自己的言行举止，真正做到为人师表，在幼儿心目中树立榜样。
二、产生问题的原因剖析
针对上述问题，结合自身情况，我认为产生问题的原因有：
1.工作内容较多，主动学习的意识没有那么强，学习时间较短。而且在学习时也没有做到全身心的投入。
2.工作时间短，经验不足，有的时候只关注到了幼儿却忽视了与家长及老师们的沟通交流，而且在沟通技巧方面也有很大的进步空间。
3.为民服务意识淡薄，存在应付心理，有时候嫌麻烦，走形式。还有就是大局意识不强，存在老好人现象，看到不好的行为时，不能及时制止，怕得罪人。
三、努力方向和整改措施
1.认真学习党的五中全会精神、《谈治国理政》第三卷、对天津工作“三个着力”重要要求和对本地区本领域工作的重要指示批示精神等将自己不理解的研究到位，没有学习的深入研读。认真反思，做好总结，尽可能做到当天知识当天消化，加强学习的主动性，在工作中勤于思考，善于总结，多发现问题，多想办法，不断改进工作方法，更好地促进家园合作。
党员述学述做发言材料
根据本次支部召开党员民主生活会的组织要求，结合自身实际情况结合自己的工作实际，发现自身还存在诸多不足之处，通过自我剖析，主要存在以下几个方面的问题：
一、存在的问题及思想根源
1、存在的问题
对理论学习的重要性认识不足，重视不够，缺乏钻研精神，对业务学习抓得不够，不能很好地用学到的理论知识指导实际工作，致使工作不主动，缺乏进取精神。
2、产生问题的思想根源
自认为工作时间长了，有些工作经验，对理论学习不重视，认为自己只要做好本职工作就不会犯错误。因而对理论学习和业务学习不够重视，抓得不紧，没有坚持正确的学风，不能理论联系实际，影响了政治理论水平，工作能力和领导水平没有得到提高，没有把学习理论同树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来，因此产生了麻痹松劲情绪，工作拖拉，没有主动性，不求有功但求无过，群众观念淡化，服务意识有所退化，对有些信访人员因多次为一个问题而来时，缺乏耐心细致的思想工作，致使反映的问题得不到及时解决。
二、廉洁自律，警钟长鸣
并能严格按照廉洁自律规定和制止奢侈浪费行为的八条规定，没有利用职权为个人或亲属谋利益，没有到风景名胜区旅游，也没有用公款大吃大喝等违纪现象。但有时“四个意识”不牢，党性修养不够。“四个意识”只停留在口头上，没有扎实地践行在行动上，对加强党性锻炼的必要性认识不足，不能经常性地对照理论理想、党章党纪，进行自我省察、自我净化、自我完善。有时候认为只要把自己的本职工作做好就行，因而放松了政治理论学习，放松了对精神世界的改造，这是造成自己“四个意识”树立得不够牢固、“四个自信”坚持得不够有力的重要原因。
三、今后的努力方向
1、加强政治学习，提高思想认识。首先是要抓好政治理论学习，理论建设是党的建设的根本，理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。要努力学习新时代中国特色社会主义重要论述，全面贯彻执行党的路线、方针、政策。同时，还应该广泛学习政治、经济、法律、科技、历史、文化等方面的知识，通过学习不断提高自己的政治思想和理论水平，进一步加强对社会主义和共产主义的认识，树立坚定的信念，积极推进全面建设小康社会，把社会主义建设事业进行到底。
2、树立全心全意为人民服务的思想，努力搞好本职工作。全心全意为人民服务，把人民的利益放在首位，这是我们党取得革命、建设和改革开放等胜利的根本保证，也是中国共产党区别于其它政党的本质特征。坚持全心全意为人民服务这个根本宗旨，密切联系群众，深入基层调查研究，勤勤恳恳、扎扎实实做好自己的本职工作，为公司发展做出应有的贡献。
党员述学述做发言材料
一、基本要求
(一)紧扣会议主题，准确把握目标要求
这次“讲重作”专题警示教育专题民主生活会的主题是，深入学习贯彻关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述，认真对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称“《准则》”)《中国共产党党内监督条例》(以下简称“《条例》”)，从中央查处的陈树隆、杨振超、周春雨案件以及我省查处的省管干部严重违纪违法案件特别是本地本单位发生的严重违纪违法案件中，汲取教训、举一反三，结合思想、工作、生活和作风实际，进行、深刻剖析根源，认真对照检查、严肃开展批评，着力严肃党内政治生活，着力建设正气充盈的党内政治文化，着力净化优化政治生态。
这次专题会要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚持“团结—批评—团结”，实事求是、出于公心，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，不纠缠细枝末节，不搞无原则纷争，确保取得照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病的效果。
(二)认真对照反思，深入查找突出问题
领导班子和领导干部要坚持问题导向，对照《准则》《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。
严肃党内政治生活方面，深刻反思“陈、杨、周”等人把党的原则市场化、党内关系庸俗化、党性观念平淡化的教训，深入查找是否存在党内政治生活不严肃不健康、不守纪律不讲规矩、贯彻民主集中制不到位以及参加组织生活不经常、执行组织生活制度不严格等问题。
建设党内政治文化方面，深刻反思封建腐朽文化对“陈、杨、周”等人的不良影响，深入查找是否存在信仰迷茫，搞官场术、“潜规则”，搞权钱交易、亦官亦商、奢靡享乐之风等问题。
净化优化政治生态方面，深刻反思“陈、杨、周”等严重违纪违法案件的发生对本地本单位政治生态造成的严重破坏，深入查找是否存在选人用人不正之风、党内监督特别是同级监督不够严格、查处违反中央八项规定精神和各种违纪违法行为不够坚决等问题。
二、方法步骤
(一)会前准备
1、精心制定会议方案。根据上级文件精神，结合学校实际情况，分别制定召开“讲重作”专题警示教育专题会方案，并于会议召开10日前报送上一级党组织审核。
(1)校领导班子和领导干部“讲重作”专题警示教育专题民主生活会召开方案
①会议主题：学思践悟总书记重要论述，深查细照推进党内政治建设。
②时间会期：2017年8月29日下午14时至18时，会期半天。
③参加人员：校党委成员(含不是党委成员的党员校级领导)，校党政群有关部门主要负责人，纪委委员，党代会和教代会代表，派市级以上副主委等。
④主要议程：
一是通报年初民主生活会整改落实情况;
二是通报会前准备和对校领导班子征求意见情况;
三是开展批评和自我批评;
五是校党委领导班子主要负责同志表态讲话。
⑤程序步骤：
一是校党委书记主持民主生活会，介绍出席会议的省委督导组成员和参会的校内人员并简要致辞;
二是校党委书记通报年初校领导班子民主生活会整改落实(以书面形式进行，材料现场发放);
三是校党委书记通报会前准备和对校领导班子征求意见情况;
四是校党委书记代表校领导班子作对照检查发言，带头开展自我批评，领导班子成员提出批评意见;
五是校领导班子成员依次作个人对照检查发言，领导班子其他成员提出批评意见，对照检查发言者最后作表态发言;
六是校党委书记对批评和自我批评开展情况作简要小结;
八是校党委书记代表校领导班子作表态性讲话，宣布散会。
(2)院系级领导班子和领导干部“讲重作”专题警示教育专题民主生活会方案
①会议主题：学思践悟总书记重要论述，深查细照推进党内政治建设。
②时间会期：2017年8月30日至31日(具体由各总支安排)，会期半天(机关一、二、三党总支和两个直属党支部所在处级干部以参加支部组织生活会形式开展对照检查和批评与自我批评，具体时间由各支部会商机关各总支，在本文件颁布后即可实施，至8月底结束)。
③参加人员：党总支班子成员，不是中共党员的本单位行政领导，科级干部(含教研室、实验室主任，学科专业及科研平台负责人)，各党支部书记，党代会、教代会代表，本单位派市级以上副主委等。
④主要议程：
一是通报本单位领导班子年初民主生活会整改落实情况(以书面形式进行，材料现场发放);
二是通报会前准备和对本单位领导班子征求意见情况;
三是开展批评和自我批评;
五是党总支领导班子主要负责同志表态讲话。
⑤程序步骤：
一是党总支书记主持民主生活会，介绍出席会议的校党委督导组成员和参会的其他人员并简要致辞;
二是党总支书记通报本单位领导班子年初民主生活会整改落实情况(可以以书面形式进行);
三是党总支书记通报会前准备和对本单位领导班子征求意见情况;
四是党总支书记代表领导班子作对照检查发言，带头开展自我批评，领导班子成员提出批评意见;
五是本单位领导班子成员依次作个人对照检查发言，班子其他成员提出批评意见，对照检查发言者最后作表态发言(不是中共党员的本单位处级领导干部列席会议，也可按照有关要求撰写对照检查，在单位班子民主生活会上提交书面发言材料);
六是党总支书记对批评和自我批评开展情况作简要小结;
八是党总支书记代表本单位领导班子作表态性讲话，宣布散会。
2、重点把握四个环节
(1)深化学习讨论，集中谈。召开校院两级党组织中心组理论学习会，重点围绕如何提高党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，如何认识新形势下加强党内政治文化建设的极端重要性，如何进一步净化优化政治生态，谈认识、谈体会、谈建议。
(2)广泛征求意见，认真找。采取发放征求意见函、座谈访谈、设置意见箱和网络征询等方式，广泛听取党员、干部和群众以及党代会代表的意见建议，并如实向校院两级领导班子和领导干部反馈。
(3)开展谈心谈话，当面提。校院两级党组织主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位(部门)主要负责同志必谈。谈心谈话要出于公心、与人为善，一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。
(4)撰写检查材料，深对照。深入对照关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述，以“陈、杨、周”案以及本地本单位严重违纪违法案件为反面教材，认真撰写对照检查材料，做到“三个联系、三个摆进去、三个写清楚”：“三个联系”，即联系自身思想，联系分管工作，联系本单位本部门实际;“三个摆进去”，即把思想政治上的警觉摆进去，把自身存在的问题摆进去，把应该承担的责任摆进去;“三个写清楚”，即写清楚存在的问题，写清楚思想根源，写清楚。年初民主生活会以来群众反映、巡视考核反馈、组织约谈函询的问题要在此次专题民主生活会上说清楚、谈透彻。年初民主生活会前有上述情况且在年初民主生活会上未作说明的，要在此次专题民主生活会上说明。年初民主生活会查摆问题的整改情况，要在此次专题民主生活会上作出报告。受到问责的领导干部，应当在此次专题民主生活会上作出深刻检查。
(二)召开会议
在规定时段内，以整风精神适时召开民主生活会(机关党总支和两个直属党支部所在处级干部召开支部组织生活会)，本着对党的事业、对同志高度负责的态度开展严肃认真的批评和自我批评，提出班子和个人。自我批评要不遮不掩，勇于亮短揭丑，客观真实给自己“画像”，做到见筋见骨、见人见物见思想;相互批评要开门见山，出于公心，实事求是，一针见血，做到真刀真枪、真心真意真帮助;对批评意见，要虚心接受，并在会上进行回应表态。
(三)抓好整改
结合专题民主生活会开展批评情况，对查找出来的问题进行再梳理，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育查摆出来的问题、与巡视考核反馈的问题结合起来，一并纳入整改内容。校院两级领导班子和领导干部个人都要制定整改任务书，列出问题清单，建立整改台账，明确整改责任和完成时限，做到落地落实。
三、工作要求
1、强化责任落实，切实加强领导督导。校院两级党组织要认真落实管党治党的主体责任，切实加强对专题民主生活会和组织生活会的组织领导。主要负责同志要切实履行第一责任人责任，会前主持制定会议方案，带头征求意见建议、开展谈心谈话，研究起草领导班子对照检查材料，带头撰写发言提纲，并对班子成员发言提纲逐一审核把关;会上要代表班子作对照检查，带头开展批评和自我批评;会后要研究形成领导班子整改任务书，扎实抓好问题整改落实。
学校将组建督导组，对二级单位党组织的党员民主生活会进行现场调研督查。校党委负责同志和领导班子成员应至少参加并指导1个二级单位的专题民主生活会，校党委办公室、组织部、纪委办主要负责同志也将参加指导1个二级单位党组织的专题民主生活会。参会前，要深入了解有关单位党组织的民主生活会准备情况;会上，对批评和自我批评开展不及时的及时提醒、促其改正，对其班子成员特别是主要负责人履行职责情况、会议召开情况进行点评，不当”宾客”、“看客”。
2、做好省委和省委教育工委督导组对学校此次专题民主生活会进行督促指导的对接工作。
3、各党总支要统筹安排，指导所属党支部参照党员领导干部民主生活会要求，召开一次专题组织生活会(机关处室处级干部专题民主生活会可与其合并进行)。会上，每一名党员要参照此次专题民主生活会有关要求，撰写个人对照检查材料，在会上逐一进行发言。各级党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部(党小组)的组织生活会。
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