我的老师作文350字
我的语文教师姓陈，大家都叫她“陈教师”。陈教师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈教师不仅仅长得美，并且工作还很负责。
有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎样办呀!这时，我看见陈教师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈教师来教教我吧!
于是，我便高高地举起手，陈教师看见了，亲切地问：“怎样了，何佳琳同学?”我回答：“陈教师，我这个把字句不会写能教我吗?”陈教师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：“先把这个”把“画一个圈，再前面的资料和后面的资料交换。”听了陈教师的讲解，我恍然大悟，心想：陈教师好认真呀!这时，又有一个同学举手了，陈教师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。
这就是我的语文教师，我为有这样一位教师感到自豪。
我的老师作文350字
有这样一位老师，年轻美貌，口齿伶俐，就连她的教学方法也是一流的，她就是我们的语文老师——赵老师。
记得她第一次给我们上课，刚走进教室，我们一看她就像个大姐姐，并没有老师的威严，同学们放肆地炸开了锅。她生气了，脸红的像个苹果，转身向讲台走去，说：“安静!安静!”不知是由于她发出的声音小，还是同学们并不怕她，几个调皮的男同学吵得更厉害了。谁知，老师变脸了，开始发火了，说：“安静!谁吵谁出去!”这次声音比上次高了许多。教室里霎时变得鸦雀无声。
没想到赵老师还是个双面人呢!她上课是个严肃的赵老师，一下课成了亲切的赵姐姐。
下课铃打响了，同学们却在班上待着，围在赵老师身边，喊着，叫着：“老师，陪我们再玩一会嘛!”
“老师教我们缝沙包，好不好!”赵老师一边微笑说：“好好”，一边用亲切的目光看着我们开心的样貌。不一会，赵老师和我们玩得可融洽了。望着老师开心的笑容，我的嘴角也情不自禁地扬了起来。
我觉得我个性幸运，因为遇上了这样一位好老师;还有，与我一样幸运的，是我们这个班的所有同学。
我的老师作文350字
每当提起学习，我都会想到老师，老师平常严厉要求我们，犯错误惩罚我们，当时觉得非常生气，不就是一个小错误嘛，至于发这么大火气吗?不过书中说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”往往都做不到，所以老师才会惩罚我们，也是为我们好。
例如那次在班级课堂上说话，大家其实都说话了，然而老师开始的时候去并没有发大的火，只是提醒我们不要说话了，在老师讲解课文主要内容的时候，全班同学都在下面说话，老师听着，声音戛然停止，全班同学都不说话了，老师问谁说话了，没有一个人愿意承认，老师便罚全班同学抄很多生字，我当是觉得很气，不至于发的这么重。然后事后想想，老师也是为我们好，一是告诉我们上课说话影响听讲，二是告诉我们要诚实。就因那一次，以后尽管有说话的，也少之又少了，另外谁说话的都会主动承认，老师还会从轻处罚。
这就是老师的良苦用心，老师的教诲声声入耳，历历在目，师恩似海，我永远铭记在心。
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