这三年离我最近的那个人作文800字
夏天的风裹携着热浪，灼烧着我。我背着沉重的书包朝闹哄哄的教室里望去，感觉像是在做梦，无力且茫然。
转班的第一天格外漫长，每一张陌生的面孔朝我转来时，足以让我心下不安。局促、紧张占领了我的整个大脑。我磕磕绊绊地跟同学打着招呼，满头大汗地想要记准每一位同学的姓名。
好在孤独不会长久地做客我心，究竟是她的笑感染了我，还是那默契的相视对望触动了我?都不重要了。她若清泉，流进了我狭小闭塞的心，汩汩不息，清澈干净。
我享受和她在一起的每分每秒。我爱和她一起学习的日子。
宁静闲适的下午，书本堆积的桌上，我撑着脑袋侧耳听她沉稳自信的声音。我看她笔尖划过的曲线，她看我黄昏晕染之下书写出的英语字母。我们的笔迹透过纸张，那明了的答案是我们共同思考的结晶。
吵吵嚷嚷的食堂里，我们相对而坐，谈论老师上课时讲过的题，探讨人生和理想、未来和方向。她是理性的，我是浪漫的。于是有时候我听她有条不紊的分析，她听我畅谈我辽阔无边的幻想。
她总能给我带来引人深思的想法，她的专注让她收获了赞誉、荣耀和掌声。她是班级中闪着智慧光芒的皇冠，更是我前进征途中的标杆。
四月份的夜晚，空旷寂静的操场中，有我和她奔跑的剪影。
“跑吗?”我曾看着自己糟糕透顶的体育成绩单，小心翼翼地询问。
“跑!”她语气果决，斩钉截铁。
于是，操场上，她一直在我身边。我累了，好像停下来，但耳朵有风声，是她的坚挺身躯带起的，离我那么近。她那有力的呼吸声，我也听到了，它也在催着我坚持跑下去。
感谢有她陪伴的每一个日夜，感谢有她和我一起挥洒汗水，感谢有她与我一同奋斗。
沿途有了好风景，心里便不再灰暗，途中有了好伙伴，征程便不再孤单。也许终点离我们很远，但是当我们披荆斩棘，努力过后，定能摘下胜利之花。
三年来，我努力地靠近你;这三年，你温情地接纳了我;这三年，你也成为了离我最近的那个人。你我一起看过山河岁月、星辰大海。愿你我经历过一起披星戴月的日子后也能一起抵达彼岸。
这三年离我最近的那个人作文800字
我们的数学老师是二年级之后来接我们班的，对我们特别好，干什么都向着我们，但我们班的成绩却并没有因此垫底，一直稳居年级第一。
有一次，因为语文老师有事，我们一整天都是数学课，上了一上午数学课。最后一节课的时候，数学老师走进班里，把教案一放，就要开始上课。
我们都喊道：“啊，上了一上午数学了，上一节体育课吧，我们也要劳逸结合地上课呀!”我们都用渴望的眼神看着老师，老师并没有说话，只是默默地低头看手机。我们都以为他在准备课件，都开始窃窃私语，言语眼神中都透露着失望。突然，数学老师叫我，我心中一喜，莫非有戏?可老师的下一句又让我的心情跌入谷底：“你去办公室把我的‘小蜜蜂’拿来，我用。”
班里一片哀嚎，都认为体育课没可能了。
我去办公室拿来了“小蜜蜂”，坐回座位，看着老师调节着“小蜜蜂”，默默翻开了数学课本，做好了听课的准备。
老师调好了“小蜜蜂”，抬头看了我们一眼，对着“小蜜蜂”的话筒开口道：“走廊上站好队，下楼去操场!”
刚才还怨声载道的教室里立刻欢呼一片。我们欢呼着站好队，开心极了。
这就是他，教“体育”的数学老师。
还有一次是下午，前三节课是数学老师的。他上了两节课后，在第三节课刚上课的时候突然打开手机，放出了一首很老的歌，大概是80年代——90年代的歌。
就在我们都十分疑惑的时候，数学老师突然引吭高歌起来。虽然我们不会，但是在老师的带领下，跟着曲调哼了起来。
唱着唱着，我们也听清楚歌词了，很快就反应过来，赶紧拿出了数学书，放在桌子上。果然，数学老师通过歌词的内容，给我们讲起了物品的价格。一边讲，一边聊起他小时候的故事：“我小的时候，一毛钱就能去赶集了，买两碗喝的，就是那时候最能满足了。”说了好长好长的故事，故事里又包含了知识点。我们一边听故事，一边学会了知识。
这就是他，会讲故事的数学老师。
这就是他，我的数学老师，一个会上体育课，会讲故事的数学老师，也是这三年，离我最近的人。
这三年离我最近的那个人作文800字
她，个子高高的，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心。她就是我的同桌—李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办?
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么了?”说吧?一个男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想。“没什么，语文书丢了!”“没什么?’’对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复，鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你，以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不敢相信自己的耳朵，我一贯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她在读着一本旧书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄写什么。奇怪，上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去，呀!她正在那儿抄那两篇掉了页的课文。她往书上看一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点儿过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出掇糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“丁零零……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
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